為何用古文字作文?
怕作文不出彩冒險選擇
普老師是最早得知小黃用古文字寫了今年高考作文的人!斑@孩子平時很乖的,從來不是一個搞怪、出位的人!逼绽蠋熁貞,考完后,小黃很高興地告訴他這個消息,“當時他還挺得意的,覺得自己的作文還寫得不錯!逼绽蠋熉牶,臉立即就沉了下來!澳阏媸遣恢旄叩睾瘢f了好多次,高考應(yīng)該注意些什么,就是不聽!庇卸嗄旮咧姓Z文教學(xué)經(jīng)驗的他深知,小黃的做法在閱卷老師那里未必被認可。
小黃當時頓了一會兒,才忙著解釋道:“我不是怕作文不出彩嗎?高考閱卷那么殘酷,一分鐘就可能判生死!睘榇,他選了一個冒險的做法!盎蛟S老師們會專門研究一下我的作文,也好發(fā)現(xiàn)我這方面的才華!
一番爭論后,小黃才開始后怕起來。后來,師生倆一直懸著一顆心,非常關(guān)注媒體的報道。
作者是什么人?
去年曾高考 有古文字天賦
事實上,這是小黃第二次參加高考了。去年高考,他沒上一本線,最終選擇了留在原校復(fù)讀!八麑W(xué)習(xí)很認真,在班上還擔任了學(xué)生干部,做起事來也頭頭是道!边M入復(fù)習(xí)班,小黃的成績進步不少,“一直在A優(yōu)線上!逼绽蠋熣f,這個線在他們學(xué)校意味著“重點線”,上了這條線的學(xué)生,一般考重點大學(xué)問題都不大。
一、二、三診考試,小黃的語文都考了110分左右,“雖然作文不算寫得非常好,但基本都在50分以上!逼绽蠋熣f,小黃的意愿一直是想考一所上海的大學(xué),最喜歡復(fù)旦大學(xué)。復(fù)旦大學(xué)有個叫劉釗的教授,之前破格錄取了一名三輪車夫當研究生,只因為三輪車夫在研究甲骨文。
普老師是從小黃復(fù)讀時才開始認識他的。但兩人“很快就要好了起來”,因為他們有共同的愛好—————古文字!耙淮危弥粋字來問我,古代的字應(yīng)該怎么寫。我一說,他馬上就領(lǐng)會了,還把它的幾個變體寫了出來!焙髞恚↑S還向普老師借了他大學(xué)時文字學(xué)的課堂筆記、《漢字形體演化字典》等資料!斑@個娃娃在古文字方面確實很有研究,很有天賦。經(jīng)常一點他就通了!
作文如何判分?
閱卷組指導(dǎo)委員會商判定
前兩天看了本報關(guān)于閱卷老師認為小黃作文偏題了,分數(shù)不高的報道后,小黃和普老師都很郁悶!翱戳藞蠹,他給我打了電話,聲音一聽就蔫了!奔偃缢淖魑闹挥8分,小黃今年的高考總分估計在480分左右,上重點高校又沒戲了。普老師說,高考分數(shù)一旦打出來,就成了定局,沒辦法再修改了。但從小黃事后摹寫的高考作文來看,他認為不算偏題。他寫的是“深入了解成與敗”。
據(jù)一位參與今年高考閱卷的老師介紹,在作文閱卷前,指導(dǎo)委員確定了思路,認為“深入了解”、“了解深入”這類的詞都可以用來理解“熟悉”,考生往這方面理解并不算偏題。
有的老師認為,這篇作文沒有偏題,因為“整個還是在談人應(yīng)該深入地去了解和看待成與敗,熟悉成與敗的關(guān)系”。雖然需要一些轉(zhuǎn)換才能理解,但基本還是有理有據(jù)的。
反對的老師則表示,文章更多地去談了成與敗,離熟悉這個題目太遠。
一位知情人介紹,小黃的這篇古文字作文最終只得了8分。語文閱卷組的指導(dǎo)委員們找古文字專家釋讀后,經(jīng)過了很長時間的會商,才最終打出了這個分數(shù)。
“有指導(dǎo)委員堅持認為應(yīng)該給零分!边@位知情人說,該指導(dǎo)委員認為,雖然高考作文規(guī)則中沒有規(guī)定必須使用簡體字寫作,但是國家語言文字法明確規(guī)定,在公開場合、出版物、教育都應(yīng)使用國家通用語言文字,即簡體字!胺僧斎桓哂诟呖家(guī)定!币虼,應(yīng)該判定這篇作文為零分。
但也有指導(dǎo)委員認為,判定零分不是很合理。“畢竟用古文字還是很新穎的!逼}也不至于得零分。因此,最終還是給了他一個不高的分數(shù)。(應(yīng)被采訪者要求,文中人物均為化名)(來源:成都商報 記者:王冕 )
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