中新網(wǎng)上海9月25日電 (記者 許婧)記者25日從上海大學獲悉，上海大學黨委常委、副校長王從春率代表團出席在聯(lián)合國總部舉辦的“人工智能時代的科學、技術(shù)和創(chuàng)新教育：為可持續(xù)發(fā)展賦能下一代”國際會議并致辭，面向世界提出應(yīng)對人工智能時代教育變革的“中國方案”與“上海實踐”，并啟動兩項有關(guān)科創(chuàng)教育的國際合作倡議。

　　聯(lián)合國訓練研究所紐約辦公室主任馬可·安東尼奧·蘇亞索·費爾南德斯(Marco A. Suazo Fernandez)說，愿與上海大學共同倡議設(shè)立國際科創(chuàng)教育智庫和共同創(chuàng)辦青少年科學期刊PUZZLE，期待雙方的合作將為賦能青年一代、推動多邊合作樹立典范。

　　王從春認為，科創(chuàng)教育是一種以個體創(chuàng)新素養(yǎng)有效支撐社會創(chuàng)新能級提升的新型教育范式?！翱茖W教育強調(diào)‘理解自然與求證真理’，科創(chuàng)教育則進一步把‘發(fā)現(xiàn)與求證’延伸到‘設(shè)計與實現(xiàn)’，把知識轉(zhuǎn)化為技術(shù)、產(chǎn)品與服務(wù)，推動創(chuàng)新成果從實驗室走向社會場景。也正因此，科創(chuàng)教育成為教育科技人才一體化建設(shè)的重要實現(xiàn)途徑。通過‘教育－科技－產(chǎn)業(yè)’的深度融合，它能夠培養(yǎng)新型拔尖創(chuàng)新人才，并在教育供給側(cè)與未來產(chǎn)業(yè)需求側(cè)之間建立起動態(tài)、有效的響應(yīng)機制。”

　　會議期間，王從春與聯(lián)合國專家共同發(fā)布了兩項有關(guān)科創(chuàng)教育的國際合作倡議。

　　一是倡議設(shè)立全球首個“國際科創(chuàng)教育智庫”，構(gòu)建跨區(qū)域協(xié)作新平臺。該智庫旨在填補全球在專注于青少年科創(chuàng)教育理論與實踐研究領(lǐng)域的機構(gòu)空白。該智庫將以青少年為核心服務(wù)對象，聚焦科創(chuàng)教育垂直領(lǐng)域，為國際政策制定、資源共享和學術(shù)交流提供精準支撐。

　　二是倡議創(chuàng)辦全球首本青少年科創(chuàng)教育類英文科學期刊PUZZLE，打造實踐賦能新載體。該期刊創(chuàng)新性地以青少年科學探究成果為核心發(fā)表內(nèi)容，突破了傳統(tǒng)學術(shù)期刊的局限。期刊旨在為全球青少年提供展示科創(chuàng)能力的國際舞臺，并以成果發(fā)表反向激勵青少年主動開展科學探究，為國際青少年科創(chuàng)教育領(lǐng)域提供可復(fù)制的成果轉(zhuǎn)化新模式。

　　“人工智能時代的科學、技術(shù)和創(chuàng)新教育：為可持續(xù)發(fā)展賦能下一代”國際會議由上海大學與聯(lián)合國訓練研究所紐約辦公室(UNITAR-NYO)聯(lián)合主辦。本次會議是在聯(lián)合國議程框架下，由中國高校深度參與主辦的重要學術(shù)活動。會議吸引了來自聯(lián)合國相關(guān)機構(gòu)代表，全球多所知名高校、研究機構(gòu)的專家學者，以及企業(yè)界代表近60人出席，共同探討如何以科技與創(chuàng)新教育賦能下一代，推動實現(xiàn)聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展目標。(完)